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二年级语文猴王出世教案

素质教育目标 一知识教学点 学习生字词，能流利有感情的朗读课文 初步感受古典文学的语言特点。 二能力训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 三德育渗透点 理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。

五年级下册的五单元的单元目标是：学习本组课文，理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣学习缩写。（P） 我们紧紧围绕单元目标，进行板块设计。先交流略读课《猴王出世》和《景阳冈》。 课前出示本课学习目标：（P） 了解“武松打虎”和“猴王出世”的故事。 感受武松和猴王的形象。

先后听取了人教版六年级《凡卡》、二年级《玲玲的画》、一年级《快乐的节日》、三年级《果园机器人》、六年级《猴王出世》、 八年级 《春酒》、七年级《在沙漠中心》。 （二）见习过程 在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这次采用大教室的形式，形式相当于公开课。

新部编人教版五年级下册语文书电子课本下载可打印?

年版的新版部编版小学语文高清电子课本，覆盖一年级至六年级的全面内容，现已更新。这些电子课本以高清晰度的图像和可打印的格式提供，旨在为学生的在线学习提供便利。无论是全套还是单个年级，这些资源都能满足家庭和学校的教学需求。

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人教部编版小学五年级语文下册电子课本是家教必备电子教材，共计23篇课文与一个综合性学习单元。教材以专题形式组织内容，包括导语、课例（精读与略读课文、综合性学习、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、以及语文园地（交流平台、词句段运用、书写提示、初试身手、日积月累等）。

如何预习语文第十二册中的第〖Fourteen〗、课猴王出世?

〖One〗、课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。

〖Two〗、十 按课文内容填空。（4分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

〖Three〗、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。 十请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

五年级语文下册《猴王出世》教案

五年级语文下册《猴王出世》教案【一】 【教学目标】 能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 正确、流利、有感情地朗读课文。 用精读、略读、默读、浏览等多种学习方法，品读语言文字，感受石猴形象，体会石猴勇敢顽皮的性格特点。

篇一：猴王出世 教学目标 能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 用多种学习方法，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。 激发学生阅读经典名著的兴趣。 教学重点： 了解石猴从出世到成王的经历，感受其形象；品味语言，激发对古典文学的兴趣。

公开课《猴王出世》教案 篇1 教学目标 知识与能力：学习生字词，能流利有感情地朗读课文。情感态度价值观：了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。过程与方法：初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。

石猴是怎样出世的？又是怎样成为美猴王的？石头里蹦出来的（内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。